许多家长在我面前抱怨自己的孩子太娇气，依赖性太強，立独性差，自主能力弱。我说，你们不要太霸道了嘛，什么事情都替孩子作主，让他们没有自我锻炼的机会。家长们不无苦恼地说，道理倒是明白，可是孩子不见得明白呀！现在读到初中了，什么都习惯了。我无语，顿时陷入了沉思。
今天，我发现了一篇《你不能施舍给我翅膀》的文章，读后深受启发。有一种昆虫叫做帝王蛾，双翼长几十厘米，飞翔本领无可匹敌，是谁给予帝王蛾強健的翅膀呢？不是别人，正是它自己用娇嫰的⾝驱拼尽全力破茧而出，冲出狭小茧洞，才拥有了飞翔的快乐。在这一涅磐的过程中，有许多幼虫力竭⾝亡，成了飞翔的牺牲品，有人见之，顿生怜悯之心，拿来剪刀，剪大洞口，让幼虫轻易地从茧洞上钻出来，可是，这种好心反而弄巧成拙，并没有让这样的蛾子成为帝王，因为它们只能拖着累赘的双翅在地上笨拙地爬行。原来，帝王蛾在冲撞茧口用力挤庒时，血液才能顺利送到双翼的组织中，才使帝王蛾双翅強健有力，振翅⾼飞，否则，帝王蛾永远不法锤炼出有力的双翼。
我把原文印发给全班的学生阅读，等学生们读懂完基本意思之后，我神⾊凝重地问：结合你自己的实际生活，谁能谈一谈获得了什么感受？教室里沉静了片刻之后，一个女生站起来说：帝王蛾之所以有双強健的双翼，在于它自己顽強拼搏，于逆境中奋起，即使命运苛刻，但它在奋斗拼搏中将血⾁之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着永不并坠落的梦想，射向廖廓的蓝天，才有了心头飞翔的自由，飞翔的快乐。我点点头。一位男生举手后，不等我答应立即站起来说：对照帝王蛾，我们应该反思，扪心自问，要我们成长的过程中，表面上得到许多爱怜的呵护，享受了太多的无私的奉献，可是正是这些看视珍贵施舍，让我们失去太多的锻炼机会，如同从被剪大茧口轻易出来的帝王蛾，没有长出強健有力的翅膀一样，自理能力差，依赖性強，好象是永远长不大的孩子。话音刚落，一位平时少言寡语的男生也站来起抢着说：读了这篇文章，我感到寻找机会锻炼自己的重要性，以前，我在这家里，总是饭来张口，衣来伸手，连灌墨水，削铅笔的事情都是妈妈替我做的，到现在，我感觉一离开妈妈就不知道怎么办才好，读了此文以后，我才明白自己的自理能力差，是没有得到锻炼，没有像帝王蛾那样去锤炼自己，今后，我决定努力做到自己的事情自己办，抓住生活学习中每一个机会来训练自己，提⾼自理能力，少让妈妈为我操心！老师，我想说几句…
这一堂课，我拖了堂，直到上课铃响了，我才知道下课，学生们意犹未尽，围着我东一句西一句说过没有完。我想，读一篇好文章，真的是与智者谈话，有时，真有一种闻君一席话，胜读十年书的收获。而引导一班学生读一篇好文章，让他们自己感悟一点人生经验，少些迷茫，少走弯路，奋发向上，这也不是让他们像帝王蛾一样锤炼飞翔的翅膀吗？这就是我和学生们阅读的收获。
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